2025年10月31日下午，香花桥小学教学节专题研讨活动（语文专场）顺利进行。本次活动围绕“基于情境 优化活动 搭建读写桥梁”主题展开，原教育部“国培计划”专家组成员、原市“双名工程”主持人、原区教师进修学院教研室主任、特级教师李永元老师莅临指导，逸夫小学、上海师范大学附属青浦重固学校以及上海师范大学附属实验学校的语文教师代表参加了此次研讨活动。

老师们先观摩了朱申立老师执教的四年级第五单元《17爬天都峰》教学展示课。朱老师依据课标设定教学目标，盛老师的教学风格给众人留下深刻印象。通过创设情境，引导学生体验角色、想象补白，深入理解文本，感受人物心理。朱老师设计了读写活动，如写爬山前心情、互相鼓励的内心想法，想象爬山后的致谢，理解父亲的话。这些活动与文本紧密结合，提升学生读写能力，为读写桥梁打下基础。学生们积极参与，课堂氛围活跃，展现出高学习热情和语文素养。

香花桥小学的诸力勤老师主持了研讨，教师们在朱老师的说课后进行了深入交流。他们讨论了读写活动的有效性、情境创设的合理性以及如何在语文课堂中搭建读写桥梁。与会教师一致肯定朱老师在课堂上对学生表现给予及时、多样化的评价，注重学习过程，体现了教学评的一致性。研讨气氛热烈，大家共同探索了更有效的读写桥梁搭建方法。

李永元老师高度评价了这堂课，并对香花桥小学语文团队在提升学生写作能力上的努力表示肯定。他建议语文教学应以学生为中心，设计与生活紧密相关的情境，增强学习的实用性和趣味性。同时，强调在读写活动中引导学生深度思考，培养批判性思维和创新能力。李老师还指出，语文课堂应注重语言的精准性，引导学生品味语言之美，从而提升语文素养。他的点评为教师们提供了教学改进的方向，深化了对基于情境优化活动和搭建读写桥梁的理解。

青浦区香花桥小学教学节（语文专场）圆满结束。教师们通过观摩、研讨和专家点评，获得教学示范和专业引领。他们将把所学应用于教学，探索创新，提升学生语文能力，推动教学进步。