深入贯彻区教研室关于教育教学工作的要点，以“基于课程标准的教学与评价”的研究与实践为重点，以学科主题教研与“十三五”培训活动为平台，着力提升教师的课程执行力，逐步提升课堂教学转型。

以课例研究为载体，推进“基于标准的教学与评价”的研究学习，“基于绿色指标导向的教学与评价”的研究学习。通过研究学习不断提高学科建设能力，提升学科教师素养，达成“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”的新课堂，培养有数学知识、有数学能力、爱数学学习的小学生。

主要工作：

1、根据《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神与要求，依据《小学中高年段数学学科课程标准评价指南》，结合我校实际情况，制订了《香花桥小学中高年段数学学科基于课程标准评价方案》。

2、积极参与市网络研修积极参与市网络研修，、组织学科教师积极参加市“上海教研在线”组织的2次网络教研活动。

第一次：（2016.9-2016.10）   第一次：（2016.11-2016.12）

3、积极开展课题研究，围绕区级课题：《自我检测：提升小学生运算精确性的实践与研究 》开展实践与研究，围绕通过适切的评价来提高学生的学习兴趣，培养学生的良好的学习习惯，从而提高计算的正确性。

由章艺骄老师指教三年级数学：《一位数被二位数除》

4、低年级教研活动：重点围绕“快乐的学数学——规范性、适应性学习研讨”及如何构建目标贯通的小学数学教学和测评。

由刘慧萍和沈菊英老师指教：《4的乘法》 组员共同关注，一起研究，做好记录与反思。

5、积极协助校长室做好青年教师的课堂教学评比工作。

6、认真落实“课堂开放”教学工作，每一位教师都上好开放课，使每一位教师都有展示自己教学才能的机会。以优质课引领常态，提高教学质量。

7、组织四、五年级数学竞赛，激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养学生良好的思维品质。

8、做好一年级“0起点—基于标准的教学与评价”，做好一年级准备期工作。

香花桥小学数学组

2016.12